Tento rok učím prvýkrát v škole aj techniku. Žiaci sú trochu prekvapení, že aj občas tvoríme. Učím ôsmakov a tam preberáme elektrinu. Nuž vsúvam do učiva aj prácu rukami, nech je to zábavnejšie. Sú prekvapení, že matikárka vyšíva, háčkuje a robí všeličo iné.
Kedysi dávno - ešte na konci minulého milénia - som učila na prvom stupni aj pracovné vyučovanie a výtvarnú výchovu. Vtedy sa ešte bežne posielali pohľadnice, nuž nebola o ne núdza. V dvojiciach sme s deťmi robili šperkovnicu z pohľadníc. Tento rok to mám v pláne s mojimi ôsmakmi. Keď nezoženiem toľko pohľadníc, podlepíme výkresom. Uvidíme ako sa im bude dariť. Oni nie sú zruční, ako boli kedysi tie malé deti. Povedala by som, že sú skôr dyspraktickí. Je to však podľa mňa jedna z tých aktivít, ktoré by sme mohli zaradiť do praktockej matematiky.
Tip na aktivitu aj s menšími deťmi.
Niekoľko hier, čo nepotrebujú nič iné len niekoľko zapálených hráčov...
Dnešné tvorenie bude o tom ako a na čo sa dajú využiť sadrové odliatky.
Hra vonku pre menšie aj väčšie deti spolu.
Niekedy sa deti medzi sebou nevedia samé dohodnúť. Musíme im pomôcť. My sme si teda niekoľkokrát vymysleli pred domom aktivity a hrali sa spolu s deťmi. Veď hra je najlepšie odreagovanie aj pre dospelých.