Už sa pripravujem na Veľkú noc. Vravíte, že je to ešte skoro? Možno. Zvažujem, že kde a pri akej príležitosti s deťmi v škole budeme pliesť košíky. Nech sa zabavíme a aj sa deti trochu naučia, čo robievali naši rpedkovia. Možno na technike by sa ot hodilo. Dohodnem sa s kolegyňou. Takýto relax by im mohol pomôcť pri neustálom vypadávaní z prezenčnej výuky a izolovaní v domácej karanténe.
Boli sme na výstave topánok. Jednou z atrakcii vrámci výstavy boli aj dielničky pre deti a dospelých, ktorí holdujú kreatívnej tvorbe. Zdobili sme si topánky - n ašom prípade biele tenisky na telocvik.
Druháci v škole na výtvarnej výchove a matematike preberajú niečo, čo nazývajú zrkadlenie. Na matematike kreslia v štvorcovej sieti či geosieti a na výtvarnej kreslia napríklad motýle pomocou prehýbania papiera a otláčania pomaľovanej jednej polovice na druhú a potom dokresľovaním obrysov. Symetriu môžeme s deťmi využiť aj pri vystrihovaní kvetov a ich dotváraním podobne ako v zime takto zvykneme vystrihovať vločky.
Aktivita za pomoci dospelého je vhodná aj pre predškolákov. Dieťa sa učí strihať, lepiť, trpezlivejšie pracovať a v neposlednom rade ukazu napríklad aj svoj vkus pri miešaní farieb či tvorení detailov.
Tvorenie z papiera, farebných papierov či výkresov sa javí ako najlacnejšia zábava pre deti v mladšom školskom veku. Pritom práve pri tomto tvorení žiaci získavajú výborné skúsenosti o rovinných útvaroch či telesách. Rozvíjajú si priestorovú predstavivosť, trpezlivosť. Dôležité je tiež, že musia dodržiavať postupnosť krokov, inak by vytvorili niečo iné.
Zažehlovacie korálky sa nám po čase doma akosi rozmnožili. Mali sme doma množstvo farieb a z každej veľa a veľa kúskov.
Nuž sme ich postupne vytriedili a začali vymýšľať aj iné ako medajle, podložky pod poháre, ozdoby na vianočný stromček... Doniesla som domov z eurového obchodu drôt a začali sme navliekať a formovať tvary.