Možno sa vám zdajú niektoré naše námety na tvorenie s deťmi náročné na prípravu a neviete si predstaviť, že budete vystrihovať dvadsaťpäť mačiek či sto lístočkov. U nás v škôlke, keď bola dcéra malá, sme s pani učiteľkami pekne spolupracovali. Popoludní ma v skrinke počkali nejaké látky či m´papiere, čo som mala vystrihnúť. Kým sa dcéra prezliekla a obula, som to mala hotové a na druhý deň mohli deti tvoriť. Skúste aj u vás v škôlke.
alebo ako sa to dnes volá - na technike.
Často sa s deťmi na matematike rozprávame ako kedysi ľudia merali a vážili. Jednou z objemových mier zaužívaných u nás bola aj HRSŤ. A tak sme si aj na tomto príklade ukazovali, že prečo bolo dôležité zjednotiť miery a váhy. jeden nameral 25 g a iný 35 g fazule v hrsti. podobne si s piatakmi ukazujeme ako sa meralo dĺžkovou mierou lakeť. Niektorých to zaujme a doma rozprávajú čo sa naučili. Žiaľ väčšinu detí nie - z mojich skúseností - berú to ako hranie sa, čo už v tomto veku považujú za nudné. Śkoda! Škoda, že im také nerozprávajú doma ako to kedysi robila mne moja strará mama a otec.
Čo precvičujeme: odhad vzdialenosti, presnosť pohybu, rôzne skoky
Alebo zase recyklujeme - už neviem ani po koľkýkrát.
O pár dní tu máme sviatok našich mám. Ponúkame vám pár námetov na tvorbu s deťmi doma milí oteckovia aj v škole milí učitelia a vychovávatelia.